“幼儿在搭建积木的活动中，需要教师激活他们的认知需求，以构建积木游戏的实践场，来催化幼儿的具体认知。”6月28日，浙江贝玛教育科技有限公司博士后科研工作站召开开题报告会，据了解，这是工作站自今年5月获批建站资格后召开的第一次开题报告。
来自陕西师范大学的宁科博士进行成果汇报，宁科博士就《“physical literacy”理念下积木游戏在幼儿体育中的应用研究》展开汇报，从研究背景、前期基础、研究内容、技术路线和初步探索等几个方面进行了汇报，最后专家组就开题内容进行了热烈的讨论并提出了宝贵意见。
评审会的专家组由陕西师范大学教授、博士后导师王庭照、首都体育学院教授王凯珍、首都体育学院博士李骁天、浙江师范大学杭州幼儿师范学院博士张莹等诸位专家教授组成，最终他们一致表决，通过了这次的开题报告。
“贝玛教育作为中国第三代科学教育积木体系的原创者，致力于为学前教育提供科学建构和幼儿体能教学系统解决方案，不断将幼儿创新教育理念与产品有机结合，确定本次的科研课题也是结合了我们自身产品技术需求、未来市场和产业前景。”董事长范涛说道。
他希望能以贝玛博士后科研工作站为契机，建立与国内外高等院校长期稳定友好的产学研合作关系，进一步挖掘合作潜力和加大合作力度，紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等政策文件，秉承“让儿童在游戏中健康快乐成长”的核心价值观，积极响应国家教育主管部门的要求，研究开发高品质的幼儿教学装备、教育课程等核心产品。
贝玛教育总经理胡碧升表示：博士后科研工作站开题报告的举行以及宁科博士顺利进站，是市县人社局关心支持帮助的成果，标志着博士后科研工作站的运行进入了新阶段。今后将充分发挥好博士后科研工作站在科研、人才引进与培养等方面的积极作用，做到“引进来，留得住，用起来，见实效。”
目前，贝玛教育已经拥有万能工匠、贝玛、豪特和THINKERTOY四大品牌商标。其中万能工匠的创造力教学，并以第三代科学建构教学玩具独特魅力和专业的运动体能游戏方案，迅速帮助孩子的创造力。博士后科研工作站的建立，也旨在深入研究积木与儿童体智能发育和心理成长之间的关系，开发以积木为教具的学前教育课程及评测体系，为幼儿课程提供更科学、新颖、实用、完善的教学模式和教学手段。
未来，贝玛教育期待与国内外高等院校能通过博士后工作站联合培养平台更好的实现科研资源共享、校企合作、高端人才培养，使博士后管理工作高效、高质量的持续发展，成为公司引进和留住优秀高层次人才的新平台。
科技金融时报记者：徐璐璐
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